近年来，山东菏泽工程技师学院紧抓国家大力弘扬职业技术教育的良好发展机遇，全面加强党的领导，紧紧围绕学院发展大局，改革创新、攻坚克难，学院实现了全面快速发展，特别是今年以来，学院领导充分发挥带头作用，带领全体教职员工，齐心协力、真抓实干，在较好地完成2022年度各项工作任务基础上，学院实现高质量快速发展。
学院坚持以育人为根本，遵循“以市场需求为导向，以教学质量促就业，以就业安置促招生，以扩大招生促发展”的办学思想，着力提升教学质量，强化教师职业道德建设，全面提高学生的实操技能与综合技能，团结协作，积极进取，凝心聚力，在各项工作中取得了丰硕成果，受到社会各界广泛认可和市、区各级领导的充分肯定。2022年学院全年共招收新生3100余人，招生人数在全市同类院校中稳居第一位；在职教高考中，学院2022届、2023届升学班本科上线均突破100人，取得历史性佳绩。
学院教师与学生积极参加国家、省市各类各级技能大赛，并取得优异成绩，特别是在2023年第一届山东省职业技能大赛中，菏泽市共荣获1项金牌奖、2银牌奖、15项优胜奖，其中菏泽工程技师学院荣获1项金牌奖、2银牌奖、5项优胜奖，获奖率占整个菏泽市的44%。
学院教师郑荣春在国家级二类技能大赛中荣获三等奖；闫凤珍、崔文豪、王西、庞振在省级一类技能大赛中荣获二等奖；学院成功申报山东省技工教育优质专业项目建设单位（汽车维修专业）。
2023年2月12日，由人力资源和社会保障部主办，山东省人力资源和社会保障厅、菏泽市人民政府承办的“2022年春风行动现场推进活动暨春满齐鲁·乐业山东招聘活动”启动仪式在菏泽市牡丹区举行，学院党委书记、院长李成方代表菏泽市十一个劳务品牌进行了发言。启动仪式上，人社部副部长俞家栋、副省长王心富、省人社厅厅长梅建华、省协议副主席原菏泽市委书记张新文等领导亲临学院劳务品牌展位巡展指导。在巡展指导中，学院参加劳务品牌推荐会展的“汽车维修工”得到了国家及省、市领导的一致好评。
菏泽工程技师学院以就业安置促招生，以招生安置促发展，全力推动招生安置工作新格局，其中2022年，招收新生3100余人，超额完成年度招生任务，在校生达到10000余人，招生量在菏泽市同类院校中稳居第一，获得了上级领导的好评，也赢得了社会各界的认可与赞誉。
菏泽工程技师学院在今年的招生工作中，招生安置处全体人员把招生工作放在第一位，工作积极努力，兢兢业业，全心全意地为招生工作服务。学院招生中涌现出一大批感人事迹，如聂志会、李庆云、祝青等老师，在招生期间经常加班加点核对新生报名信息及账目。新生报到后，他们结合总务处、规划财务处及学生资助管理处等处室及系部，核对学生缴费、新生物品发放及学籍注册等情况，做到零差错。温东岭老师，在各系部的支持下搜集了大量制作招生简章的素材，包括学院全体师生获得的荣誉、优秀毕业生事迹、实习实训设备等信息，制作了春、秋两季招生简章，并创新了招生简章形式，制作了视频版招生简章。
为做好学生的就业安置工作，院长李同方和丁亚军副院长、闫春冉主任到外地考察优秀企业，考察后对比企业薪资待遇、工作环境、住宿环境、就餐质量，淘汰一批待遇相对低、环境相对差的企业，针对性的选择一批待遇高、环境好的企业，丰富了毕业生对企业的选择，也进一步提高了安置质量。今年，学院全年安置实习近2000人，在当前严峻的就业形势下非常难得可贵。
菏泽工程技师学院以教学为总抓手，教学科研水平居全市同行前列。坚持深入细致开展教学科研工作，抓好教学常规管理，提高教育教学科研水平。
院长李成方常说，教学工作是全院各项工作的中心环节，教学管理工作的好坏、教学业务水平的高低决定教学质量的高低，也深远影响学院的发展。学院加强教学常规管理，努力提高教师的业务水平，李成方重视教师队伍建设，他说，教师的综合素质和业务水准是完成教育教学计划和提高教学质量的根本保证，毕业生才有出路，学院才能多招生，才能经受住市场的考验，学院才能蓬勃的发展。菏泽工程技师学院的具体做法是：第一狠抓教学常规的落实，努力提高教学质量。为了督促任课教师按时到岗，保证教学质量，严格教学管理，教务处在司洪祯主任的带领下认真做好任课教师教学管理工作，制定了完善的学院教学质量监督管理制度。每天由学院领导带班，教务处协同其他处室人员混合排班，在学院监控室负责检查监督教师及学生的上课情况，作出详细记录，并把结果纳入系部教学评价的量化。2022年下半年的新冠疫情发展迅速，为保证广大师生的生命健康，学院遵循“停课不停学”及时将教学方式调整为线上教学。教务处根据实际情况，将专业班级进行整合，对比各种常用“线上教学”软件后采用“钉钉直播”方式最大限度满足教学班级容量问题。教务处及时将操作视频发送至任课教师微信群，确保线上教学的稳步推进，同时根据任务分工，分别深入各个系部“线上教学”班级直播群，对任课教师的课堂进行监督监控，指导各系部教务科对“线上教学”进行每日巡回查课，并做好每日记录，及时将信息反馈至教务处并进行调整，确保“停课不停学”，确保完成本学年的教学计划。
第二学院完善教学评估，突出公平公正。为进一步严抓教学常规管理，提高教学质量，提高学院教师综合教学能力，体现公平公正的原则，2021—2022学年第二学期由各个系部进行教学评估，教务处根据教师任课情况，将教师划分至授课系部，由授课系部对教师进行教学评估。教务处要求各系部教学质量评估（听课活动）原则上采取随机推门听课方式（45分钟），做到不打招呼，随机选择，对任课教师的一堂课进行系统完整的评估。教务处按照《菏泽工程技师学院教师量化管理办法》的规定，对各个系部的教学评估划定统一标准，对教师的授课情况、教师的作业批改、教案、学生对教学效果的信息反馈，教学常规检查的结果，加以严格认真的考评，把每位任课教师的教学情况以数字的形式清晰地反映出来。在这些活动中，领导、教师、学生积极参与，相互之间进行了解、沟通、学习和监督，极大地促进了教风和学风的好转，教学质量得到了很大的提高。与此同时，学院想方设法，努力提升新招考教师业务水平，让他们快速适应学院教学工作。
2020-2021学年第二学期教师评教考评活动中，学院优秀教师层出不穷，邓宇、田红、秦敬丽、刘培娟、刘春莲等145名教师被评为优秀教师。
第三学院不断强化实习教学管理。为充分利用实习车间的资源，提高学生的综合技能，实习车间推进实习教学改革，教务处优化实习实训计划，实行了相关专业多方面的综合实习，学生实习时间达到在校时间的50%以上，大大提高了学生的综合实际操作技能。在实习教学安全管理上，教务处每周一次对实习车间重点部位进行突袭式检查，每月进行一次安全全面大检查，召开一次安全会议，并将每个岗位的安全责任落实到个人，确保实习教学安全。在实习教学上，实习指导教师积极进行实习教学改革，在教学中实行分组示范，分组练习，巡回指导，发现问题及时讲解纠正，大大提高了学生的实际操作能力。大大拉近了理论教学和实习教学的距离，使学生所学的技术与企业需求更吻合。培养出来的学生基本功扎实，动手能力强，能够快速达到企业的技术要求，深受用人单位的欢迎。
第四学院技能大赛成绩斐然。职业技能大赛是培养与选拔技能型人才的重要平台，是对教学质量的重要检验。教务处以技能竞赛为抓手，积极营造“以赛促教，以赛促学”的良好氛围，与各系部及时沟通协调技能大赛备赛事宜。学院教师与学生积极参加省市各类各级技能大赛，并取得优异成绩。
学院教师参加职工组技能大赛获奖情况如下：郑荣春在国家级二类技能大赛中荣获三等奖；在省级一类技能大赛中闫凤珍、崔文豪、王西、庞振荣获二等奖，张晓慧、张志锋、张效通荣获三等奖，霍莉莉荣获优胜奖；在省级二类技能大赛中，任广征、张文秀、鹿心创、唐兰民、赫燕鹏、牛朋朋、张新斌荣获一等奖，王会娟、郅娟、吴允、李洪壮、郑荣春、戴晶、王文方、祁鲁、李信亚、苏宝玉、董永、黄腾、韩志敏、王法省、张欣欣、胡丽君荣获二等奖，孙启明、杨鑫凯、郑荣春、刘燕春、楚克然、牛富杰、董得朋、李红远、王亭亭、段雪源、王法省、韩志敏、邓艺军、罗帅师、唐兰民、高艳平、陈文荣获三等奖，赵敏荣获优胜奖；在市级技能大赛中，赵亮荣获二等奖。
教师指导学生参加技能大赛获奖情况如下：在省级一类技能大赛中，戴晶、崔文豪、赵亮指导学生荣获二等奖，仝斐、李鑫、罗帅师指导学生荣获三等奖；在省级二类技能大赛中，赫燕鹏、牛朋朋、董得朋、李超、任广征指导学生荣获一等奖，杨建立、祁鲁、李红远、董永、唐兰民、高艳平指导学生荣获二等奖，谢娟、侯澍、牛富杰、仝斐、张晓慧、李超、张安、邓艺军、唐兰民指导学生荣获三等奖；在市级技能大赛中，吕立指导学生荣获一等奖，王宽、赵献勋、李信亚、周璐指导学生荣获二等奖，王艳慧、付立群指导学生荣获三等奖。
第五升学班春季高考取得优异成绩。在司洪祯主任、朱春红主任和所有升学班老师的辛勤努力下，2022年春季高考成绩再创辉煌。学院2019级机械制造技术、车辆维修、软件技术、网络技术、数字媒体、财税六个专业七个班级本科上线突破100人，创造了新的历史。
第六学院潜心教学研究工作，引领教学水平提升。
本年度，科研处与各系部共同探讨教研活动开展方向，使教研活动密切联系课堂教学，更好的为教学工作服务。各系部结合职业教育特色、发展动态和学院教学实际，开展了主题鲜明，内容丰富，形式多样的教研活动，进行了富有意义的实践探索。本年度各系部共开展教研活动42次，高质量的完成了教研任务，更新了教师的教育观念，创新了教学方法，促进了教学改革，活跃了教学气氛，逐步提升了教育教学水平。
第七学院凝心聚力开展科研，服务教学提高内涵。
教育科研是推动学院教育科学发展的基础性、保障性工作，菏泽工程技师学院的科研工作稳步推进，开展的有声有色，取得明显效果。科研处共组织开展了5次省市级课题立项申报工作，王文东老师积极申报了2022年牡丹区教育教学研究课题；石银法老师积极申报了2022年菏泽市教育教学研究课题；崔洪瑞、刘颖老师申报了2022年山东省教育科学规划创新素养专项课题；张亚静、赫燕鹏、吴翠华、志达、肖青见、陈洪柱、王娟、秦敬丽、刘燕春、田淑娜、高艳平等老师申报了2022年山东省技工教育和职业培训科研课题山东省教育教学课题；王凤云老师积极申报了教育部《虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用》专项课题。其中石银法老师申报的课题获得市级立项，张亚静、赫燕鹏、吴翠华三位老师的课题获得省级立项，并通过了开题论证评审，获得专家和主管领导的一致好评。学院教师利用课余时间开展教育教学课题研究工作，丰富和发展了教育理论，为教育、学院和个人的持续发展提供了内生力。
一切为了学生的成才，菏泽工程技师学院务实积极进取，扎实做好学生管理工作
菏泽工程技师学院严格量化评比，狠抓学生管理。
在学生管理方面，学生工作处以认真落实《院系（部）二级学生管理工作考核评比办法》为主线，在纪律（上课情况、晚自习纪律、就寝情况）、卫生（教室卫生、车间卫生、宿舍内务）、班级文化宣传建设、班级日常管理工作考核、班级文化、学生流失率、学生德育工作等方面，学生工作处对各系（部）学生管理工作量化打分，学生工作处老师和院学生会每周都进行多次抽查，一月一汇总，月月有学生工作处老师认真统计、核算出各系（部）抽查、评比得分,在学院“以评促改”的思想指导下，各系（部）的学生管理工作实现了良性竞争，学院的学生管理各项工作较以往有了较大的改变。
顶岗实习不放松，实习期间学生问题持续跟进。
2022年在新一轮疫情的压力下，学生工作处做了大量学生和家长的工作，在今年顶岗实习期间，几位老师每天检查学生宿舍，对学生生病、工作、生活、家庭等问题及时给予解决，茶余饭后经常和学生聊天及时了解情况，发现问题及时处理，在疫情期间部分企业进行封场管理，很多学生有不满情绪，因疫情原因有些企业几位老师赶不过去，几位老师通过打电话、视频等方式给学生做思想工作。顶岗实习期间实习班级的班主任不辞辛苦，通过电话、微信群积极了解学生实习情况，积极配合驻场老师管理班级顶岗实习，积极向学生工作处反映实习情况；还有很多班主任在工作、家庭事务繁忙的情况下，爱学生、顾大局、识大体，主动报名带学生出去顶岗实习。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。山东菏泽工程技师学院全院教职工在学院领路人学院党委书记、院长李成方的带领下，踔厉奋发，开拓创新，向人民和社会交出了一份令人满意的答卷，得到了各界的广泛好评，学院正以打造“办好人民满意的职业技术教育”为总抓手，秉持“为学生谋幸福、为学院谋发展、为国家和社会做贡献”的初心和使命，努力拼搏、开拓创新，朝着既定目标，以崭新姿态实现学院高质量新的跨越！（程功 刘海生 通讯员 山东菏泽工程技师学院 司洪祯 ）
