记齐鲁名师、菏泽市第一中学校长张斌
名片：张斌，正高级教师，全国优秀教师、山东省特级教师、齐鲁名师、菏泽市专业技术拔尖人才，兼任山东省首批齐鲁名师领航工作室主持人、山东省教育科学研究院高中数学兼职教研员、山东省课程专家团队成员、山东省“互联网+教师专业发展”工程省级工作坊主持人。现任山东省菏泽第一中学党委副书记、校长，中国共产党菏泽市第十四次代表大会代表，中国人民政治协商会议第十六届菏泽市委员会委员、常务委员会委员。
1999年7月，张斌从曲阜师范大学数学系毕业，回到自己的高中母校菏泽一中任教。初为人师，张斌满怀着青春的朝气和激情全身心地投入到工作中，几乎所有的时间都是工作时间，整个的生活都是教学。2001年，张斌凭借优异的工作成绩迅速从青年教师中脱颖而出，被学校选拔为级部副主任，主抓学生管理工作。他身先士卒，以身作则，以自己的实际行动来号召引领团队。只要是要求班主任老师做的，他首先做到;时间上，他到的最早，走的最晚;班级成绩上，他带的班级遥遥领先;学生管理方面，他大量阅读相关书籍，学习新理念新策略，张斌的管理工作很快赢得了大家的认可，在教育教学管理上独当一面，他先后历任学校级部副主任、教导主任、级部主任、政教主任、校长助理、副校长等职务。
2021年8月，张斌被任命为菏泽第一中学党委副书记、校长，主持学校行政全面工作。新的起点，新的使命和担当，他高度重视自身的学习提升，自觉加强读书学习、培训充电，通过各种形式学习新的教育管理理念和先进办学经验，并结合学校实际谋划学校发展路径，制定学校办学策略，实施一系列学校治理行动。
提高政治站位，把牢办学方向。忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己和师生，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。办学中始终聚焦培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，坚持为党育人、为国育才，认真落实立德树人的根本任务，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。张斌带领全体教师恪守师德规范和法律法规，自觉践行社会主义核心价值观，始终以“四有好教师”和“四个引路人”的标准严格要求自己和教师，顾全大局，认真履职。
明确办学理念，规划发展路径。菏泽一中办学历史悠久，文化底蕴深厚，张斌和同事们根植于学校120年办学历史，充分挖掘、总结、提炼、完善百年办学传统和文化底蕴，吸纳国家教育政策和先进教育理念，逐步确立了自己的办学理念，规划了学校发展路径。学校确立了“厚泽天下”的核心理念，形成了“厚德善导，博学致远”的校训，“厚品博爱，知行合一”的校风，“厚生弘道，躬行求新”的教风，“厚积博采，勤学善思”的学风，“自强不息，永争第一”的学校精神和“名师出高徒，特色展风采”的办学方略。近两年，学校又提出党建引领、依法治校、文化立校、名师强校、教改兴校五大发展战略；明确了工作理念：坚持守正创新、务实笃行，坚持目标导向、过程导向、问题导向，坚持高站位决策、低重心运行、精细化落实。学校统筹发展的基本要素——课程、教学、教师、学生，并通过高效的管理把德育、教学、教科研、服务保障等工作整合为一个有机的系统，努力把学校建设成为教师幸福、学生向往、家长满意、社会认可的省内一流、全国知名高中。
加强教学管理，实施五项工程。课程是学校办学思想和办学特色的重要体现，张斌积极发挥课程领导力：首先全面落实国家课程方案，开全开齐国家课程，确保课时不缩水，质量达到或者超过国家课程标准要求；其次，对学校课程建设发挥引领作用，规划实施凸显学校特色的学校课程体系，菏泽一中规划建设了基于STEM理念的学科融合类课程群和学段衔接类课程群，形成了指向学生思维能力提升的思维建模学校课程体系。课堂教学是立德树人主阵地，张斌积极发挥教学专业领导力：菏泽一中正深化实施强研提效、强课提质、强科培优、减负增效、拔尖兜底五项工程，致力于构建多元范式思维显性化课堂，以目标引领思维，用问题驱动思维，用情境激活思维，以流程彰显思维，用作业训练思维，激发学生深度学习。教研是教育教学质量提升的保障，张斌全力推进建设立体化教研体系，规划建设了多维联动教研圈：深化一课一研和专题教研，构建年级学科教研圈；围绕学情研商和课程融合，构建跨学科教研圈；基于教研联盟和示范引领，构建区域校际共建教研圈；依托名师工作室、高校和教科研机构，构建专家名师引领教研圈。
明确用人导向，带好干部队伍。建设高素质学校干部队伍是校长的重要职责，也是保持学校健康发展、持续发展的不竭动力。菏泽一中建立了“用实绩说话、靠专业引领”的用人导向，引领学校干部提高思想觉悟、业务能力、管理水平和执行力，让干部们在工作状态下研究，在研究状态下工作，从“事务型”走向“研究型”。张斌与干部们一起开展基于共同教育管理主题的的学习和研讨，引导干部们从更高维度来认识和把握工作，把分管工作与自身成长结合起来。让干部们参与到学校顶层设计和科学决策的过程中来，启发干部们充分提出自己的想法、建议，既集聚众人智慧，更锻炼干部们思考和决策的能力。引导干部们把各自分管的条块工作作为研究课题，再通过调研联系非分管领域的工作，进而形成系统管理思维，提升干部全面的系统集成能力和工作协调能力。
营造优良氛围，建强师资队伍。菏泽一中已经初步建立了现代学校管理制度，基本实现了“依法治校”。作为校长，张斌正引领学校走向“文化治校”，突出人文导向和价值观引领，营造良好的文化氛围和教育生态。大力弘扬“尊重”文化，师生之间、同事之间、家校之间彼此尊重，换位思考，对不同的观点和思想保持良性沟通，求大同存小异；大力弘扬“踏实”精神，让那些教学业绩突出、师生口碑好的老师有地位，让那些默默无闻、埋头苦干的人得实惠；大力营造“静”的氛围，减少行政事务对教师的干扰，减轻教师非教学工作负担，建设安心、静心、专心、舒心的育人环境。张斌高度重视教师队伍建设，规划了“师德为先、分类培养、同伴互助、实践赋能”的教师队伍建设路径，搭建多种形式的教师专业发展平台，优化了教师专业发展办法，引导教师把理念转变成行为，把思想转变成实践。
建设特色学校，提升办学质量。菏泽一中以数学学科基地建设为依托，规划编制了特色课程体系，建设了基于STEM跨学科融合的思维建模课程群和贯通初中、高中和大学的学段衔接类课程，在此基础上创建科学类特色高中。2022年学校被市教育局评为菏泽市首批普通高中数学学科基地、菏泽市首批特色高中，被省教育厅评为山东省普通高中数学学科基地。
张斌担任副校长、校长以来，菏泽一中赢得了社会各界的高度认可。学校先后被评为“山东省首届文明校园”、“山东省家庭教育实验基地”、“菏泽市教育系统师德先进单位”、“山东省教育系统先进集体”、“菏泽市高中教学质量先进学校”、“菏泽市高中教学质量特殊贡献奖”、“一校一品党建品牌示范校”、“山东省首批红色文化传承示范校”、“全省教育系统模范职工之家”、“菏泽市首批学科基地（数学）”、“菏泽市首批特色学校（科学类）”、“山东省数学学科基地”、“山东省教研基地”“山东省创新素养培育实验学校”、“山东省大单元教学实验学校”、“山东省学校课程设计获奖单位”等，2023年学校被评为“菏泽市高中教学工作特等奖”“全国航空特色学校”“全国学校急救教育试点学校”等。（程功 刘海生 菏泽一中 李效凯）
