党组织负责人是上好党课的第一责任人，如何上好党课，使党员听得进，记得牢，启示作用好，就要求授课人牢记授课“三要素”，让党课起到搅动思想，树标立杆，鼓舞斗志，建功立业的最佳课堂。
一是“立题”。“立题”是讲好党课的关键，我们有些同志往往忽视这个问题，把传达会议精神、读好一篇文章、布置一项工作等简单方法作为一课党课来完成任务了事。我们讲党课就是要站在“党课姓党”的思想基础上，向党员灌输党的鲜明思想、党的路线方针政策、党员的模范作用、党与人民群众的血肉关系等中心内容，教育党员听党话，跟党走，挑重担，勇向前。因此，授课前应确立“主题”，明确主题思想，构思主题内涵，丰富主题内容。围绕“主题”，层次清楚，理论充足，实践性强，把主题同重要事件、典型案例、单位实际结合起来，使党课既通俗又严谨，既实际又生动。
二是“讲艺”。讲好一堂党课并不容易，讲者要求语言流畅，深入浅出，严戒语言生硬，照本宣科，要让听者入神入情，易记易懂。“讲艺”顾名思义就是讲课的艺术。在讲课前应作好充分的三项准备，即讲稿、视频和资料。讲授中应做到层次清楚、分析准确、表达流畅，以及视频演示形象系统、图文并茂和资料充足，把学员的注意力引导到你的授课中来，使课堂的氛围只有一个声音，那就是授课人的声音。授课中应有头有尾，开场白要简要，讲明主题和要点，中间讲述应单刀直入，点题成金，结尾应概括总结，提问思考。整堂课程真正起到教育人、引导人的目的。
三是“回味”。党课授课的目的在于学员将你的课程吃得透，记得牢，更多的是让学员对你的授课有充足的“回味”。“回味”就是细嚼慢呑，嚼得有味，呑得有量，这样才能达到授课的效果。一堂课内容丰富，一时难于完全接受，应让学员回去后有更充分的时间再消化，去落实在行动上，去实现新的成果。例如一堂“在经济社会里怎样发挥党员的带头作用，敢挑担，勇争先＂的党课，你把思想、方法、要求讲透了，党员自然会运用到他的实践中去创造性地发挥作用，并取得可喜的成绩，这就是党课达到的目的。（供稿人：黄正林，黄樱 江西省萍乡市安源区丹江街）
