首页 资讯 风采 资源 建设 产业 合作

山东肥城:青春“筑基”向未来 籽籽同心润桃乡

来源:中国网 编辑:杨丹 人气: 发布时间:2024-12-13 16:04:31
摘要: 山东省肥城市,青春“筑基”向未来 籽籽同心润桃乡。

10所“筑基”工程示范学校、7所红石榴学校;3个民族团结进步示范单位,肥城市教体局被命名为全省民族团结进步示范单位……翻开肥城教育这份民族团结进步的“成绩单”,一组组数据跃然眼前。

近年来,山东肥城市委统战部围绕“铸牢中华民族共同体意识”这条主线,深入推进青少年“筑基”工程示范创建,全面推动落实立德树人根本任务和建设中华民族共同体工作目标深度融合,有形有感有效凝聚民族团结进步青春力量。

思想铸魂—教育领航民族“同心路”

在龙山小学的会议室里,新招聘教师关于加强和改进民族工作的重要思想岗前培训正在火热开展。“通过培训深刻认识到了民族团结教育的重要性,上岗后我们要将其融入教学的日常点滴。”新入职教师张匡正说。

教师是开展铸牢教育的主体力量。据了解,肥城市教育系统将铸牢中华民族共同体意识教育纳入学校领导班子培训、新招聘教师岗前培训等多项培训体系,同时,有序在各级各类学校开展各类宣讲活动。目前已累计举办 40余场次,直接覆盖受众达 3000余人次。

“我们要通过持续的学习与宣讲,切实提高全体教育工作者示范创建的能力素质,让中华民族共同体意识在校园深深扎根,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。”肥城市教育和体育局党建科科长名金仓介绍道。

在龙山小学,每天的第一节课前 5分钟,都成为思政教育的黄金时段。走进一间教室,班主任正站在讲台上,开启当天的“首课”。黑板上写着“民族大团结课程”几个大字,老师声情并茂地讲述着各民族和谐共处的故事。

据了解,龙山小学积极探索构建“3+X”首课教学课程体系,不仅有责任课程、习语课程、民族大团结课程,还融入了传统文化、法治教育等多元德育点,形成了“人人讲、科科讲、天天讲”滴灌式、地毯式思政教育新模式。

“每天的思政首课让我们学到了很多课本外的知识,像习语里蕴含的深刻道理,还有民族团结的重要性,真的很有意义。”五年级二班学生李璟然说。

课堂润育—文化交融绘就“团结景”

在肥城市慈明学校的校园里,传统文化的氛围弥漫在每一个角落。教室里,老师正带领学生诵读经典,“学而时习之,不亦说乎?……”清脆的读书声回荡其间。

慈明学校以“志于道,据于德,依于仁,游于艺”为指引,积极将中华优秀传统文化深度融入课堂教学。无论是语文课堂上对诗词的深度剖析,还是美术课中传统绘画技艺的传授,都让传统文化贯穿于各学段各学科。

“我特别喜欢学校的传统文化课程,像诵读经典让我领略到古人的智慧,而且,通过学习传统礼仪,让我在日常生活中变得更加懂得尊重他人。”学生石琬琪说。

在肥城市实验幼儿园,处处彰显着独特的桃文化韵味。窗台摆放着桃苗盆栽,走廊墙壁上绘有桃花图案……随处可见的桃文化元素装饰点缀着各个角落。

“我们通过深入挖掘本土桃文化,精心打造具有肥城特色的全环境育人空间,将小中大班命名为桃苗、桃花、桃林,让小朋友们对家乡的热爱和文化自信从小就开始扎根了。”实验幼儿园园长荆华热情地介绍道。

同时实验幼儿园还以游戏为载体开展童趣化教学,成功地在孩子们心中深植爱家爱国的根基。在手工活动室里,孩子们正专注地进行着桃主题的手工创作。有的用彩泥捏出粉嫩的桃子,有的用彩纸折出桃花枝。老师们在一旁耐心地指导,不时给予鼓励。

“我觉得幼儿园这种教育方式特别好,每次孩子回家都兴奋地跟我讲在幼儿园里和桃文化有关的趣事,不仅玩得开心,还学了知识。”桃苗班家长姜连新说。

实践赋能—青春践行共筑“团结梦”

在肥城烈士陵园,一群朝气蓬勃的“红石榴小讲解员”正热情地为前来参观的人们进行讲解。他们熟练地讲述着革命先辈们的英勇事迹,生动地描绘着那段波澜壮阔的历史画卷。

“我特别自豪能成为小讲解员,在准备党史故事讲解的过程中,我学到了好多以前不知道的知识,也更加懂得现在的幸福生活来之不易,我要把这些故事讲给更多人听。”小讲解员张博臻高兴地说。

“我们在全市义务教育阶段学生中分批次选拔预备队员,通过小讲解员讲中华民族共同体故事,实现小声音传递大能量。”肥城市委统战部分管日常工作的副部长李莹说道。目前,肥城市 287名平均年龄 10岁的小讲解员,已成为传递正能量的小使者。

据了解,肥城还积极构建“线上+线下”“校内+校外”的红色教育课程体系,充分利用28处校外实践教育基地,在周末和节假日组织小讲解员开展义务讲解活动。同时深化多部门协调联动,统战、教体、宣传、团委等多部门联合开展民族团结故事我来讲、中华经典诵读等活动。

在肥城一中学校的礼堂里,铸牢中华民族共同体意识主题演讲活动正在火热进行。舞台上的学生们激情澎湃,用真挚的情感表达着对民族团结的深刻感悟。

“参加这个演讲比赛,我查阅了很多资料,了解到我们各民族之间深厚的情谊和共同奋斗的历史。我希望通过我的演讲,能让更多同学意识到民族团结的重要性。”参赛学生刘灿阳说。

通过以“赛”选人,以“诵”育人,以“讲”练人,肥城全面形成了“随处可讲”的良好氛围,有力地推动青少年铸牢中华民族共同体意识“筑基”工程深入开展,让中华一家的理念在青少年心中生根发芽,茁壮成长。

(供稿人:纪宗玉,董效晏  山东省肥城市融媒体中心)